北京各区少儿英语阅读习惯调研，海淀妈妈的方法有何不同

# 英语 2025-10-20 12:51 0 146 来源：北京雅米成长中心

一、北京各区少儿英语阅读习惯整体情况咋样？

从调研来看，北京不同区的孩子英语阅读习惯差别还挺明显。像朝阳这边，不少家庭更注重让孩子在生活场景里接触英语阅读，比如逛超市时看英文商品标签，周末去英文绘本馆参加亲子阅读活动，孩子读的内容大多是趣味性强、画面丰富的绘本，阅读频率一般是每周 2 - 3 次。
东城的话，学校对英语阅读抓得比较紧，很多学校会给不同年级的孩子推荐阅读书单，还会组织班级阅读分享会，所以东城孩子的阅读更偏向跟着学校节奏走，读的书籍会结合课本知识拓展，阅读时间多集中在放学后完成作业之后。
西城的家庭则更倾向于平衡阅读和其他兴趣，很多孩子除了读英文书，还会看英文动画、听英文儿歌辅助阅读，阅读材料既有故事类的，也有科普类的，不过整体阅读时长相对稳定，不会过度追求数量。

二、海淀妈妈在培养孩子英语阅读习惯上，到底有啥不一样的地方？

首先，海淀妈妈特别重视阅读材料的 “进阶性”。不像有些区家长可能一直给孩子读简单绘本，海淀妈妈会根据孩子的年龄和英语水平，有计划地升级阅读材料。比如幼儿园阶段读简单的单词绘本，小学一二年级过渡到短篇故事绘本，三四年级就开始尝试章节书，还会加入一些科普类的英文读物，让孩子的阅读难度和广度慢慢提升。
其次，海淀妈妈很注重 “阅读与应用结合”。她们不只是让孩子单纯地看书，还会鼓励孩子把阅读到的内容用起来。比如读完一个小故事后，让孩子用自己的话复述出来，或者和孩子一起角色扮演故事里的角色；遇到一些实用的单词和句子，会引导孩子在日常生活中使用，比如吃饭时教孩子用英文说食材名称，出门时让孩子用英文描述看到的事物，这样能让孩子更好地理解和掌握阅读内容。
另外，海淀妈妈还喜欢 “组队阅读”。她们会和其他有同样需求的家长一起，组建阅读小组，定期组织孩子们一起读同一本书，然后开展讨论，分享自己的阅读感受和发现的知识点。有时候还会邀请有英语专业背景的家长或者老师，给孩子们做阅读指导，帮助孩子们解决阅读中遇到的问题，这种方式能提高孩子的阅读兴趣和积极性，还能让孩子在交流中互相学习、共同进步。

三、其他区的家长能借鉴海淀妈妈的方法吗？

当然可以借鉴，但不用完全照搬。每个孩子的性格、英语基础和兴趣点都不一样，其他区的家长可以根据自己孩子的情况，挑选海淀妈妈方法中适合自己孩子的部分。比如如果孩子英语基础比较薄弱，一开始不用急于让孩子读难度高的书籍，可以先参考海淀妈妈 “进阶性” 的思路，从简单的读物开始，慢慢提升难度；如果孩子不太喜欢独自阅读，也可以尝试组建小范围的阅读小组，激发孩子的阅读兴趣。
不过要注意，借鉴过程中不能盲目跟风，比如有的孩子可能对科普类读物不感兴趣，强行让孩子读这类书籍，反而会让孩子产生抵触情绪，不如先从孩子喜欢的故事类读物入手，再慢慢拓展阅读范围。

四、培养孩子英语阅读习惯，有没有通用的小技巧？

肯定有。首先，要给孩子营造良好的阅读环境，家里可以专门开辟一个小小的阅读角，放上孩子喜欢的英文读物，让孩子有一个固定的阅读空间，同时家长也要以身作则，自己多看书，给孩子树立好榜样。
其次，要尊重孩子的阅读兴趣。选书的时候可以多征求孩子的意见，让孩子自己挑选喜欢的书籍，毕竟只有孩子对书感兴趣，才会主动去读。如果孩子选的书看起来比较简单，也不用着急，只要孩子能从阅读中获得快乐和收获，就是好的开始。
另外，要固定阅读时间。可以和孩子约定好每天的阅读时间，比如每天晚上睡前 20 - 30 分钟，让阅读成为孩子日常生活中的一个习惯，坚持下去，孩子的英语阅读能力自然会有所提升。还有，在孩子阅读过程中，家长不要过多干预，比如不要频繁地打断孩子问问题，等孩子读完后再和孩子交流，避免影响孩子的阅读节奏和专注力。
其实培养孩子英语阅读习惯是一个长期的过程，不管是海淀妈妈的方法，还是其他区家长的经验，关键是找到适合自己孩子的方式，耐心引导，慢慢坚持，相信孩子都会爱上英语阅读，并且在阅读中不断成长。如果家长们在培养孩子英语阅读习惯的过程中，还有其他疑问或者好的经验，也欢迎一起交流分享，让更多孩子受益。